黑神话，历史老师的手抖

历史老师，一个充满智慧与学识的职业，他们致力于教书育人，传承文化，当历史老师遇到“黑神话”，会发生怎样的故事呢？

在一个普通的历史课堂上，张老师正在讲解中国古代的历史，他的语言生动而富有激情，将学生们带入了一个神秘而古老的世界，当张老师讲到某个敏感话题时，他的声音开始变得颤抖，手也开始微微发抖。

起初，学生们并没有注意到张老师的异常，但随着时间的推移，张老师的手抖越来越明显，甚至影响到了他的授课，学生们开始感到有些不安，不知道发生了什么。

经过调查，学生们发现张老师竟然是一个“黑神话”的粉丝，所谓的“黑神话”，是指一种在网络上流传的、具有极高人气的虚构故事或文化现象，这些故事或现象通常都充满了神秘、奇幻或恐怖的元素，让人欲罢不能。

张老师对“黑神话”的热爱让他在课堂上变得异常激动和投入，他不仅在讲解历史时融入了这些元素，还时常在课堂上分享一些他认为有趣的“黑神话”故事，这些故事让学生们对张老师产生了浓厚的兴趣，但也让他们对历史学产生了误解。

随着张老师的手抖越来越频繁，他的身体状况也变得越来越差，学生们开始担心他的健康，并劝他放弃对“黑神话”的热爱，张老师却坚持认为，这些虚构的故事和文化现象也是历史的一部分，应该被尊重和传承。

张老师因为过度投入和激动而病倒了，他的病情引起了学校和家长们的关注，他们纷纷呼吁学生们不要过度沉迷于“黑神话”，以免影响学业和健康。

在这个事件之后，张老师开始重新审视自己的教学方式和态度，他意识到，虽然“黑神话”可以吸引学生的注意力，但过度投入也会让他们失去对真正历史的认知和兴趣，他决定调整自己的教学方式，更加注重历史学的真实性和科学性。

张老师也鼓励学生多读书、多思考，培养他们的批判性思维和独立思考能力，他认为，只有通过对真实历史的了解和研究，才能让学生更好地认识世界、了解社会。

张老师已经重新回到了课堂，他的教学变得更加严谨和有趣，学生们也重新找回了对历史的兴趣和热情，开始更加认真地学习和研究历史，而“黑神话”，虽然曾经让张老师为之倾倒，但现在已经被他合理地融入了教学中，成为了他引导学生了解社会、认识历史的工具之一。